南沙第二片区麒麟中学  李岳均

使人成熟的，并不是岁月，而是经历。在我们年轻时多经历事情，成长的越快。正是如此，我毅然选择了支教，现在已经支教已经过去大半，在短短的日子里，我经历了酸甜苦辣，当然也使我不断地成长从刚到来时害怕上台的新人，成长为在课堂上侃侃而谈顶岗教师。

其中最让我记忆深刻的就是忙乱的顶岗生活了，我来到不久后，带我的老师就休产假回去了，我不得不手慢脚乱地扛起这担子。刚接手的时候，最常弄错的就是班级了，记得有一次手忙脚乱地拿起课本，跑到课室里，学生却一脸茫然的看着我，说不是物理课，然后我走回办公室，却发现我去错班级了，又急急忙忙的跑过去上课，上完课回到办公室却又发现忘记布置作业然后又要跑上去，心好累呀。

早上回到办公室，总会发现有三大堆作业堆满桌面，不由得感慨忙碌的一天又要到来了。于是又沉浸在改作业和备课的工作中。仅仅有这些事情还不是最忙乱的，毕竟，我还是一个班的副班主任呀，而张老师又偏偏特放心我，很多事情让我上。我们这学校是没有班会课的，班会课改动成为了一节节午会，午读后班主任负责安排好一切事宜。张老师从第二个星期开始，就让我来主持，我趁着中午就得收集好该天的通知，让自己好在午会上落实通知到位，然而学生却不会让我如此轻松，他们总会在课堂上不断捣乱不停地打断我讲通知，批评一顿后又要从新讲过心累，但看到他们认真听讲并作出改变，不知为何却有一丝丝甘甜涌现心头。

很多时候，自己都不知道自己干事情怎么这么多这么乱，想想当年的班主任，看看其他老师，我自己确实没有安排好工作顺序呀，于是我开始调整自己的工作，把要做的事情都一一在便利贴上列出来，而且随着对手头工作的逐渐熟悉，我开始有条不紊地做事了，遇到通知就直接记下来有学生犯错在晚修时刻找他详谈，该做的事情也都一早开始准备，直接上手做了不等最后一刻。

当我终于做到不在忙乱时，回首一看，一切都是自己拖拉造成的后果，改变了，什么事情都有条不絮了，后悔自己没有一早认识到这点，如若可以，就不用这样到处碰壁了。