“节日问候，深感情意”

——佳节暖人心

连州市西江镇中心学校     马克思主义学院      黄怡妃

（一）人生第一个教师节

开学一周左右，便迎来了人生中作为“教师”这一角色的第一个教师节，内心百感交集，是感动，更是感悟。

因为教师节当天是星期日，所以学校就在9月8号开展了教师节献花活动。听到自己的名字第一次作为“教师”出现在名单上，成为学生们献花的对象，真的感受颇深，仿佛是平行时空的两个“我”，一个是尚未褪去稚气，还是需要被教育的学生；而另一个则是现实中转换角色、初为人师的老师。曾经是献花的学生，现在是被献花的老师，这一路走来，像梦，却也真实。像梦，是因为“昨天还是学生的我，今天成为了教育国之栋梁的老师”；真实，是因为在学生一句句“妃妃老师”中、在学生给的小惊喜中、在学生的每一次微笑中，都真切感受到了作为老师的获得感、幸福感和满足感。那个活动上，学生请求要和捧着花的我拍照，于是，学生的笑脸与鲜花便都被记录在相册中、印刻在内心里……

学生真的是一群会制造惊喜的小精灵，总是会给日复一日的单调工作生活添加“调味品”。在教师节当天，有一个学生突然来到我办公室，手背在后面，故作神秘、紧张到脸红地，支支吾吾对我说：“老师，我有个礼物要送给你……这是我给你画的画。”话音刚落，她便把身后的画递给了我，“老师，我画的是你。”学生说。看到惟妙惟肖、色彩丰富的自我画像，一瞬间眼眶里涌出了一股热流。“这是第一次有人为我画像，谢谢你，你画得真的很好看！”我说。便借此机会表扬了她的绘画能力，鼓励她把这个优势发挥出来，充分发挥她的绘画天赋。据我了解，这个学生她学习成绩并不是很好，也因为家庭环境等原因导致她很自卑。但我始终相信每个学生都是亟待发现的“潜力股”，她虽然可能成绩不是很好，但同样也能在其他优势领域闪闪发光。在这一天，在第一个教师节这天，收到这一幅画，是学生对我的喜欢与信任，是师生之间心与心的交流，灵魂与灵魂的碰撞的见证。

教师节这一天，有太多的第一次。这一天，也是我人生第一次开家长会。前一天被班主任通知说第二天是七年级的家长会，作为副班主任的我，当然不能缺席。突然被通知开家长会，我知道在家长面前自我介绍是少不了的了。我立刻搜集资料，力求自己的自我介绍能给家长好的第一印象。可以说，家长对班主任的第一印象，很大程度决定了以后的工作是否能够顺利进行。作为新老师，我深知家长最不放心的就是“新老师的教学经验不足”。的确，这是我的劣势，但我同时也有优势，比如说“有更多的精力和时间全身心热情投入对学生的教育”、“因为年轻，我能更清楚学生内心的想法，更好地因材施教”、“受过专业的师范教育和岗前培训”……把自己的优势列出来，让家长能够放心把孩子教给我们教育，这是我认为自我介绍中非常重要的内容和作用。

开家长会当天，真的挺紧张的，毕竟是第一次开家长会，毕竟是家长对你的第一印象，所以我把这次家长会看得格外重要。在班主任讲完本班的情况之后，到我进行自我介绍了。我深呼吸，给自己加油打气，从容淡定地走上讲台，那时候不知道为什么好像没有那么紧张了。在呼吸平缓、站定之后，我开始了我的自我介绍。在自我介绍的过程中，我看到了家长们的点头示意、微笑回应，我感到了信任、认同的力量，一切担心和紧张都随之消散。自我介绍完之后，家长们也给予了我热烈的掌声，那一刻就觉得：一切都值得！按照家长会议程，我自我介绍完之后，家长会就圆满结束了。就在这时，一位家长站上讲台，想分享一些教育经验。这位家长以真切的语气、真实的个人经历来向同学们阐述学习的重要性、家长对学生的殷切期盼和无私付出。这位家长自称文化水平不高，但是他的话语却富有哲理、有力量，句句都戳中家长、同学们的心。这位家长讲话完毕，全场响起热烈掌声。在这位家长的带头下，另外一位家长也主动上台分享经验和感受，这位家长情绪激动，被前一位家长的言语所感动，表示“说出了家长们的心声”。在这两位家长分享的过程中，虽然放学铃声已响，但同学们仍然聚精会神地听讲。家长们激情澎湃的发言、同学们专心致志的听讲，让我在内心不禁发出感叹：这才是真正的家长会！家长会不仅仅只有老师讲、家长听，更应该是家长与老师、学生的深度交流与教育经验分享，是教育经验相互学习、教育理念相互碰撞的心灵沟通；是双向奔赴，而不是单向输出。这是我人生第一次开的家长会，是一场别开生面的家长会！

班里有乖巧懂事的学生，也会有调皮贪玩的学生，但我一直觉得每一个学生都是“蒙尘的星星”，老师需要做的，就是把这颗星星身上的尘土拭去，让这颗星星出尘闪耀。这是我现在作为老师的理念，我相信未来的我也一样会坚守初心，做好学生的领路人，让每一颗星星都能找到属于自己的银河。